話す・聞く・食べる ことに関するリハビリテーションを行う専門職でコミュニケーション障害や摂食・嚥下（えんげ）障害を持つ人に対し、評価・訓練・指導を行い、日常生活の質（QOL）向上をサポートします。
言葉によるコミュニケーションに問題がある方に専門的サービスを提供し、自分らしい生活を構築できるよう支援する専門職です。また、摂食・嚥下の問題にも専門的に対応します。
医療機関、保健・福祉機関、教育機関など幅広い領域で活動し、コミュニケーションの面から豊かな生活が送れるよう、ことばや聴こえに問題をもつ方とご家族を支援します。
言語聴覚士の主な役割
- 言語障害のリハビリ（失語症・構音障害など）
- 聴覚障害の支援（補聴器・人工内耳の指導）
- 発声・発音訓練（吃音・音声障害）
- 摂食・嚥下訓練（食事の飲み込みサポート）
- 高齢者・子どもの言語発達支援
目次
受験資格と難易度
1. 受験資格
言語聴覚士国家試験を受験するには、以下のいずれかの条件を満たす必要があります。
① 指定の養成課程を修了する
- 4年制大学の言語聴覚士養成課程を卒業
- 短大・専門学校の2年または3年制の言語聴覚士養成課程を修了
- 他の学士号を持つ人が、2年以上の養成課程（大学・専門学校）を修了
② 海外で言語聴覚士の資格を取得し、厚生労働大臣の認定を受ける
- 日本以外の国で言語聴覚士の資格を取得し、日本の基準に適合すると認められた場合に受験資格を得られる。
2. 試験の難易度
言語聴覚士国家試験の難易度は中程度とされ、基礎から応用までの幅広い知識が求められます。
① 合格率
- 約70～90%（年度によって変動）
- 比較的高めの合格率だが、近年は試験の難化傾向も見られる
② 出題範囲と難易度
- 基礎医学（解剖学・生理学・神経科学）が重要
- 言語・聴覚・嚥下リハビリテーションの理解が必須
- 臨床応用問題（実際の症例を想定した問題）が増加傾向
③ 合格基準
- 総得点の60%以上（年度によって変動）
- 必修問題は80%以上の正答が必要（30問中24問以上）
注意点：試験範囲が広いため、基礎医学・リハビリ技術・臨床応用をバランスよく学習することが重要 となります。
試験内容
1. 試験概要
- 試験形式：五肢択一のマークシート方式
- 試験時間：午前・午後の2部構成
- 合格基準：
- 必修問題の得点率80%以上（30問中24問以上）
- 総合得点の60%以上
2. 試験科目と出題範囲
① 必修問題（30問）
- 言語聴覚士として必要な基礎知識を問う問題
- 80%以上の正答が必要（30問中24問以上）
主な出題内容：
- 言語聴覚士の基本理念・倫理
- 人体の構造と機能（解剖学・生理学）
- 脳神経系と聴覚・言語機能の関連
- 失語症・構音障害・吃音・聴覚障害の基本的知識
- 嚥下（飲み込み）機能の基礎知識
- 医療安全・医療倫理・関連法規（医療法、障害者支援法など）
② 一般問題（170問）
- 基礎から臨床応用までの知識が問われる
- 幅広い専門知識が必要
1. 基礎医学（解剖学・生理学・神経科学など）
- 中枢神経・末梢神経の構造と機能
- 呼吸器・発声器官・嚥下機能の生理
- 聴覚と音の伝達（外耳・中耳・内耳の機能）
2. 言語障害・音声障害・発達障害
- 失語症（原因・評価・リハビリ方法）
- 構音障害（発音の問題・訓練方法）
- 吃音（どもり）の原因・訓練法
- 小児の言語発達障害（自閉症、知的障害との関連）
3. 聴覚障害・補聴器・人工内耳
- 聴覚障害の種類と評価（感音難聴・伝音難聴など）
- 補聴器・人工内耳の適応と使用方法
- 聴覚リハビリテーション（手話・読話・音声訓練）
4. 嚥下障害（摂食・嚥下リハビリ）
- 嚥下のメカニズム（正常な飲み込みのプロセス）
- 嚥下障害の評価法（嚥下内視鏡・嚥下造影検査）
- 誤嚥性肺炎の予防・食事形態の調整
5. 臨床検査・評価法
- 言語・聴覚・嚥下機能の評価方法（標準検査・客観的評価）
- 認知症の評価と言語訓練法
- 脳卒中後のリハビリ計画と実践
6. 医療制度・法律・倫理
- 言語聴覚士法・医療法・介護保険制度
- チーム医療における言語聴覚士の役割
- 医療安全・インフォームドコンセント・個人情報保護
試験対策
1. 効果的な学習方法
① 基礎固め（6～4ヶ月前）
- 教科書・参考書を読み込み、重要ポイントを整理
- 解剖学・生理学・神経科学を重点的に学習
- リハビリテーションの理論を理解する
- 言語障害・聴覚障害・嚥下障害の評価と訓練法を整理
- 医療制度・法律はまとめノートを作る
- 言語聴覚士法・医療法・介護保険法など
② 過去問演習（3～2ヶ月前）
- 最低5年分の過去問を解く
- 「なぜこの答えになるのか？」を理解しながら学習
- 頻出問題を重点的に対策
- 繰り返し出題されるテーマを優先
- 間違えた問題をノートにまとめる
- 弱点を可視化し、集中的に復習
③ 実践力をつける（1ヶ月前～）
- 時間を計って模試形式で演習
- 本番と同じ環境で解く
- 間違えた問題をリスト化し、最後まで克服する
2. 必修問題対策（合格ライン80%以上）
- 基礎医学（解剖・生理・神経科学）を重点的に学習
- 言語・聴覚・嚥下リハビリの基礎知識を整理
- 法律・倫理問題は一問一答形式で対策
3. おすすめの教材・勉強法
① 教科書・参考書
- 「標準言語聴覚学」シリーズ（医学書院）
- 「言語聴覚士国家試験対策テキスト」（医歯薬出版）
② 過去問・問題集
- 厚生労働省の公式過去問サイト
- 「言語聴覚士国家試験 過去問題5年分解説」（中央法規）
③ スマホアプリ・オンライン学習
- 言語聴覚士国家試験対策アプリ（過去問演習に便利）
- YouTubeの言語聴覚士向け講義動画（視覚的に理解しやすい）
取得後に出来ること
1. 医療分野での活躍
① 病院・クリニックでのリハビリテーション
- 脳卒中・頭部外傷後の失語症リハビリ
- 構音障害（発音の問題）の改善訓練
- 嚥下障害（飲み込みの問題）の評価・リハビリ
- 聴覚障害の評価・補聴器適応訓練
② リハビリテーションセンター
- 脳卒中後の言語・嚥下訓練
- パーキンソン病やALSなどの神経難病患者の支援
③ 訪問リハビリ・在宅医療
- 自宅での嚥下・言語リハビリ指導
- 家族・介護者への食事介助方法の指導
- 誤嚥性肺炎予防のための食事指導・姿勢調整
2. 福祉・介護分野での活躍
① 介護施設（特別養護老人ホーム・デイサービス）
- 高齢者の嚥下機能評価・リハビリ
- 認知症患者のコミュニケーション訓練
- 食事形態（とろみ食・刻み食など）のアドバイス
② 障害者支援施設
- 知的障害・自閉症スペクトラム（ASD）の子どもへの言語訓練
- 聴覚障害者のためのコミュニケーション指導（手話・読話）
3. 教育分野での活躍
① 特別支援学校
- 発達障害児（LD・ADHD・ASD）の言語発達支援
- 吃音（どもり）のある子どものスムーズな発話訓練
② 養成校（大学・専門学校）での教員・研究職
- 言語聴覚士養成課程の教員として指導
- 言語・聴覚・嚥下に関する研究活動
4. 企業・研究分野での活躍
① 医療機器・補聴器メーカー
- 補聴器・人工内耳の販売・適合指導
- 聴覚検査機器・嚥下評価機器の開発
② 一般企業（健康管理部門）
- 社員向けの発声トレーニング・滑舌指導
- 音声を使う職業（アナウンサー・声優）の発声指導
5. キャリアアップ・資格の活用
① 認定言語聴覚士
- 特定分野（嚥下・小児・発声・聴覚など）の専門資格を取得
② 大学院進学・研究
- 修士・博士号を取得し、大学や研究機関で活動
- より専門的な知識を深め、リハビリテーションの研究に貢献
